18 estudios (Desafío: técnica) El este método ha sido diseñado siguiendo unos fundamentos pedagógicos concretos, los cuales pretenden acercar al saxofonista a las exigencias de una técnica instrumental temprana, pero haciéndolo de una forma simple y estructurada, con un lenguaje accesible y atractivo, y apostando por una fuerte dosis de trabajo autónomo y de la idea del juego como aprendizaje (gamificación).
Juan Antonio Ruiz Vegara Nace en Redován (Alicante), en 1992, recibiendo su primera formación musical a través de la Escuela de Música “Unión Musical de Redován”. Dicha formación es continuada en los conservatorios de Orihuela y Torrevieja, donde realiza los estudios de Enseñanza Profesional de Música, en la especialidad de Saxofón. Más tarde, accede a los Estudios Superiores de Música, en la especialidad de Interpreta- ción (Saxofón), en el Conservatorio “Manuel Massotti Littel” de Murcia. Finalmente, obtiene el título de Máster en Formación del Profesorado, en la especialidad de Ciencias Sociales y Humanidades, por la Universidad “Miguel Hernández” de Elche. Desde el año 2017 es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Junta de Andalucía.
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